Дистанційне навчання

Зарубіжна література 8 клас

Данте Аліг'єрі

Завдання до уроку:

1. Переглянути навчальне відео

https://dovidka.biz.ua/v-svoyih-ochah-vona-nese-kohannya/

Тема: Дні тижня
1. Переглянути навчальний відеоролик із субтитрами  https://www.youtube.com/watch?v=QbPJ-ZGUNOo 2.
Проспівати пісеньку про дні тижня з жестовим супроводом   https://www.youtube.com/watch?v=mXMofxtDPUQ Тема: Повторити  https://www.youtube.com/watch?v=ISums8kUULM 2. Порахувати свої улюблені іграшки

Тема: Колір

1. Переглянути відео. Повторити вивчені слова та фрази.

https://www.youtube.com/watch?v=HbabrZMQ-DA      2.
Знайти у своїй кімнаті предмети різних кольорів і назвати їх

ТЕМА: Алфавіт

1. Переглянути відео. Повторити вивчені букви, слова та фрази. 
https://www.youtube.com/watch?v=tKsIi1MH4lw

Тема №7 ( 21.05) Контрольна робота

БУДЬ ОБЕРЕЖНИМ!

Маленькі Сашко та Катруся грали біля м'яча біля дороги. Раптом м'яч викотився на середину дороги. Діти побігли за ним. Поруч проходили старші діти – Тамара та Микола. Вони зупинили малят, підняли та віддали м'яч. Тамара та Микола відвели маленьких дітей до дитячої ігрової майданчики. Старші діти нагадали своїм найменшим друзям правила безпеки під час ігор.

1. Розділити текст на абзаці.

2. Дати відповіді на запитання.

1) Як звали маленьких дітей? 

2) Що сталося з м'ячем? 

3) Що зробили з м'ячем старші діти? 

4) Куди відвели малюків Тамара та Микола?                 

3. Додаткове завдання ( оцінюється ще 2 додатковими   балами)

Виписати пропозиції, яких немає у тексті.

□ Маленькі Сашко та Катруся грали біля м'яча біля дороги.        

□ Маленькі Сашко та Катруся грали у футбол біля дороги.        

□ Тамара та Микола відвели маленьких дітей до дитячої ігрової майданчики.        

□ Тамара та Микола відвели маленьких дітей до батьків.        

4. Переглянути відеоматеріал із субтитрами   http://allyatkachenko.blogspot.com/p/blog-page_14.html

Тема № 6 (7.05, 14.05) Письмовий доповідний переказ з елементами опису 1. Поважно прочитати текст, вибрати правильні ознаки опису тварини. Записати їх. 2. Поставити необхідні розділові знаки.

Слон
Слон - це ( маленький) (великий) (білий) (сі-рій) звір.

У нього (маленькі) (великі) вуха та (маленькі) (великі) очі. Замість носа - (короткий) (довгий ) хобот. Слону подобається (стрибати ) (купатися) . Їжа для слонів – ( фрукти) (грибі ) (трава) . Слоні (виступають біля цирку) (літають біля космосу).
3. Дати відповіді на запитання (шкірна правильна відповідь оцінюється у 2 бали).

1. Якого кольору слон? 
2. Які у слона вуха? 
3. Які очі?
4. Який хобот? 
5. Що є їжею для слонів?
6. Літали слоні до космосу?

Тема № 5  (23.04, 30.04)  Письмовий доповідний переказ розповідного характеру 
У зоомагазині  

У зоомагазині багато тварин. У великих клітинах стояти попугаї. Вони бують жовтого, зеленого та голубого кольору. У клітинах для попугаїв є качелі.

У акваріумі плавають рибки. У малих клітинах живуть хом'яки. А ще у магазині можна купити їжу та іграшки для домашніх улюбленців.
Завдання:
1. Написати переказ.
2.Відповідати на запитання словами з тексту  ( шкірна правильна відповідь оцінюється у 2 бали) .

•  Де тримали папуг?
•  Що є у клітинах для попугаїв?
•  Хто був у акваріумі?
•  Які тварини мешкають у малих клітинах?
•  Що можна купити в зоомагазині, крім тварин?

Тема № 4 (16.04) Письмовий докладний переказ  

Мій друг Мармеладік

У парку дітей катає верхи поні. Його ім'я Мармеладік. У нього гарна грива та довгий хвіст.

  У Мармеладика чорно - біле забарвлення. Діти пригощають його морквою, яблуками, грушами, листям капусти, травою.

Поні - найдобріша конячка.

Завдання :  1. Написати переказ з опорою на питальний план ( 2 б. за правильний відповідь)

План

1. Хто катає верхи дітей біля парку?

2. Як звуть поні? 

3.Яка у нього грива? 

4.Який – хвіст?

         5.Чому Мармеладика пригощають саме фруктами та овочами, а не мороженим? 

2. Підібрати завтрак для поні.(2 б.)

Тема №3 (09.04)   Контрольна робота

Хто де сховався?       

У кішки Руді кошенята – Буся, Лекс, Ріся та Томас. Вони ще малі. Буся і  Томас-білі,  Лекс – рудий, а Ріся – сіра. Кошенята грають біля тайника. Буся сховалася за горщик із  квіткою. Томас заліз під ковер. Лекс сховався під шафою. Ріся стрибнула за диван.

Завдання:

1. Написати переказ, відповідаючи на запитання 

(оцінюється   по 3 бали шкірна правильна відповідь).

1.Як звали кишку та її котят?
2.Якого кольору були котята?
3.Як вони гралися?

2. Додаткові вправи  

"Додай слово у речення"   ( додаткові 2 б.)

Томас сховався під ковер, а Лекс - .............. .

Ріся стрибнула за диван, а Буся сховалася...... .

"Продовжи речення" ( додаткові 2 б.) 
 Залізти можна під ковер, стіл, ....... .
 Сховатися можна за горщик, вазу,...... . 3. Переглянути мультфіль м https://www.youtube.com/watch?v=Mrdc_JWkW6Y 
 

Тема №2 (19.03, 02.04). Докладний переказ тексту розповідного характеру, що містить опис. 

КАЛИНА

    В Україні з давніх-давен любили калину. Не було такої хати, біля якої б вона не росла. У народі вважають, що калина приносити до оселі достаток і благополуччя.

   Восени клали між рамами червоні пучки калини. Плоди на гілках калини зберігалися дуже довго. Ягоди залишалися свіжими усю зиму. У найлютіші морози, у жорстокі хуртовини вони зігрівали будинок красою та теплом.

   Калина на рушнику — символ дівочої краси і вірності, символ материнської любові та мудрості.  Калина — це наша рідна Україна.

2. Письмово дати відповіді на запитання ( кожна правильна відповідь оцінюється в 2 бали) :

— Де в Україні росте калина?

— Що приносить калина в оселю?

— Куди клали калину восени?

— Чим вони зігрівали будинок узимку?

— Чим вважають калину, вишиту на рушнику?

— Чим є калина для України?
3. Подивитися відеоматеріал https://www.youtube.com/watch?v=WFLgl5aRGVM

Тема № 1 (12.04). Докладний переказ тексту розповідного характеру. 

1.Питання для повторення (оцінюються в 5 балів)

-Які стилі мовлення ви знаєте? Скільки їх в українській мові?

— Які мовні особливості характерні художньому стилю мовлення?

— Назвіть відомі вам типи мовлення. Дайте їх коротку характеристику.

Переказ-опис — це переказ, у якому описано ознаки, властивості, якості особи, предмета або явища.

2.Прочитати правила. https://zno.if.ua/?p=975

3. Виконати завдання.

 1. Прочитати текст 

             Руслан і Ярина - брат і сестра. Вони розглядають книжку. Цю книжку їм подарували в дитячому садку. У ній багато казок і красиві картинки. Діти взяли олівці й стали малювати героїв казок, Руслан коричневим олівцем намалював чарівного коня. А Ярина - принцесу в рожевій сукні.

2. Дати відповіді на запитання (оцінка за роботу 5 б.):

                     1. Як звали дівчинку?

                     2. Як звали хлопчика?

                     3. Що їм подарували в дитячому садку?

                     4. Кого намалював Руслан?

                     5. Кого намалювала Яринка?

            6. Про кого ще бувають книжки?

ЗАРУБІЖНА ЛІТЕРАТУРА 5 КЛАС

Тема № 8 (19.05) Контрольна робота
1.Виконати тести. Дати відповідь на 6 запитань. Кожна правильна відповідь буде оцінена  двома балами.
 https://naurok.com.ua/test/tuve-yanson-kapelyuh-charivnika-237827.html

Тема № 7 ( 12.05)
"Капелюх чарівника"
1.Прочитати твір. https://moyaosvita.com.ua/literatura/korotkij-zmist-yansson-kapelyux-charivnika/
2. Переглянути відео з субтитрами  https://www.youtube.com/watch?v=B4lTjbDtV6o
або  https://www.youtube.com/watchv
? Відгадати ім'я одного з головних героїв.
Шкіра правильна відповідь – 3 бали.
А)  http://rebus1.com/ru/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%D5%D0%CE%CF%D1%DF Б
) http://rebus1.com/ru/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%CD% http://rebus1.com/ru/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%D7%CC%C8%D5 Г ) http://rebus1.com/ru/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%CC%D3%CC% (0 Туве Янсон (1914-2001). Біографічні відомості   1. Переглянути презентацію https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-carivnij-svit-tuve-anson-187439.html






  

2.Подивитися відеоролик  https://www.youtube.com/watch?v=WVHYgbvBPGs 2. Скласти міні-конспект.(2 - 5 промов). Тема №5. (28.04). КОНТРОЛЬНА РОБОТА СВІТ ДИТИНСТВА.СИЛА ТВОРЧОЇ ПЕРЕВАГИ. 1. Виконати завдання https://naurok.com.ua/testovi-zavdannya-do-povisti-m-tvena-prigodi-toma-soyera-5-klas-4179.html Кожна правильна відповідь буде оцінена одним балом. Тема №4. (14.04). Позакласне читання 1. Прочитати уривки з "Поеми повітря"  https://cvetaeva.su/poemy/poema-vozduha/ 2. Розглянути фотографії із сімейного альбому поетесі. https://cvetaeva.su/foto/ 3. Виконати   кросворд  




 






 

Тема 2  (24.03)  " Пригоди Тома Сойєра". Світ дорослих і світ дітей у повісті                                                                             

1.Подивитися презентацію   https://en.ppt-online.org/30330

або  https://www.youtube.com/watch?v=WYijg8SAZNA

2. Переглянути фільм із субтитрами  https://www.youtube.com/watch?v=vLMrNTnjArA

3. Голосувати повість  https://www.ukrlib.com.ua/styslo-zl/printit.php?tid=5838

4. Виконати ребус.  

Тема 1. (17.03) Марк Твен (1835-1910). 

Біографічні відомості

1. Прочитати коротко біографію Марка Твена. https://dovidka.biz.ua/mark-tven-biografiya-skorocheno/

або  https://www.ukrlib.com.ua/bio-zl/printit.php?tid=5983

2.Подивитися презентацію. https://gdz4you.com/prezentaciyi/svitova-literatura/mark-tven-1154/

3. Виконати кросворд  https://naurok.com.ua/test/biografiya-marka-tvena-196607.html